[家校联系情况记录]家校联系记录(共9篇)

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篇一:家校联系记录

初中家校联系册家长评语怎么写

你要对孩子的学习和生活情况从家长的角度做评价,如果你是家长
设计的应该是有表格和要求的【家校联系记录】

篇二:家校联系记录

老师让我们写以班级为话题的作文,给我们几个题目,别样生活,美丽生活,累并快乐,如此生活才有意义,
一切从这里开始,怎么写,选那个题目,我们每天中午几点来上黑板签到,还有家校联系本,老师为我们做很多,你说我怎么写,就写班级,可以多选题目,写几个都行,

写班级的特点,假一点也行

篇三:家校联系记录

综合性学习（10分）
阅读下面三则材料，按要求回答问题。（10分）
材料一　留守儿童是指父母双方或一方外出到城市打工而留在农村生活的孩子们。根据权威调查，中国农村留守儿童2005年约2000万，2011年数量超过了5800万人。
材料二　某县留守儿童与非留守儿童道德行为调查表
调查项目
调查总人数
抽烟喝酒
夜不归宿
打架斗殴
不良表现总数
占百分比（%）
留守儿童
500
177
74
25
276
60.2%
非留守儿童
500
39
24
5
78
15.6%
材料三　某县留守儿童与非留守儿童同年级学习成绩调查表
调查项目
留守儿童
非留守儿童
人数
占百分比（%）
人数
占百分比（%）
优良数
61
50.8%
82
68.3%
中等数
28
23.3%

小题1:留守儿童道德行为不良表现人数比例高于非留守儿童，同年级留守儿童的学习成绩总水平远远低于非留守儿童。
小题1:(4分,写两条言之有理即可) 示例：应长期开展多彩的校园活动，丰富留守儿童的精神生活。/造公益平台，关心留守儿童。/加强家校联系，对留守儿童应进行多元化教育。/提高留守儿童自我保护意识和法律意识，增强生活自理能力，养成良好生活习惯。
小题1:(3分) 示例：关注未来 关注留守儿童。/心系校园 情系留守儿童。
读图漫话图表题，从信息说明、寓意评说、设计开放三个角度来考查，学生根据题型设计合理即可。10、将从表上的探究结果说明表述出来即可；11、12、设计开放类中建议措施和宣传标语设计合理即可。

篇四:家校联系记录

小学家校联系家长的话怎么写

家长意见
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育.希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作.【家校联系记录】

篇五:家校联系记录

家校联系手册家长评语怎么写

写一下对你的孩子的表现有什么样的评价

篇六:家校联系记录

初一家校联系册 家长留言怎么写

我认为家长留言可以从这样三方面写：一、孩子在家的学习的情况（如：最近那门功课有松懈,功课有什么困惑?等）.二、了解孩子在校的学习、朋友交往、思想动态等情况.三、交流教育孩子的方法

篇七:家校联系记录

家长的家访感受350--500字

润物细无声
——一个家长被家访的感想 余五洲
我的儿子余宸傲是北街小学六（1）班的学生.11月12日,他的班主任王少国老师专程到我家进行了家访,我们谈了很久,我收获很多.
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况,另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况.作为家长,我对学校组织这次“访万家”的活动表示热烈的欢迎,对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来,学校老师给了余宸傲亲切的关怀和谆谆的教诲.这次王老师称赞了他的一些优点,让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰.当然,王老师也直言了他的一些不足：比如上课发言不积极,做作业和考试时容易犯小错误,作为班干部在班级管理上不够大胆,等等.这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育,放松了要求.今后要配合老师,发挥家长应有的作用,提醒他少犯错误,鼓励他在班级工作中以身作则,锻炼自己的综合素质.
王老师还详细地询问了余宸傲在家的作息时间,看他是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍,是否帮助做家务等等,我们都如实相告.王老师肯定了我们的一些做法,也对我们因工作忙而陪孩子时间少的问题提出了建议.我们一定配合老师,做好家长应该做的督促和教育工作,保证孩子有一个良好的成长环境,保持家校联系,全面提高他的成绩和能力.
经过这次面对面的沟通与交流,我更全面地了解了孩子的学习和思想情况.王老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动.孩子就像一棵棵稚嫩的小苗,老师们每一次爱的付出,都象春雨一样滋养着他们的心田.这次家访活动正如：
好雨知时节,
当春乃发生.
随风潜入夜,
润物细无声.

篇八:家校联系记录

什么是家校互通?有什么含义

其它的就不知道,我知道枣尚的可以建立家校联系人列表,发布当天作业,告知家长学校班级行事日历,给予学生评价,制定家庭作业,允许家长留言和签字确认等内容,加强家校联系.

篇九:家校联系记录

爸爸签字作文

[爸爸签字作文]
爸爸签字 砂子塘天华寄宿制学校 六一班 王博闻 我们学校建立了家校联系制度,班主任把学生在校的一周表现写在联系本上,要求家长把自己的子女在家的表现及对学校的要求写在联系本上,实现相互交流,因人施教,爸爸签字作文.我每周周末回家,爸爸妈妈第一件事就是向我要联系本.记得五年一期有一周,我在学校表现得不是很好,而且考试也考得不理想,斯老师照实把我的情况写在联系本上,小学六年级作文《爸爸签字作文》.回到家我不敢拿给爸爸看,连忙推辞着说“等我做完作业再给你看.”爸爸说：“不行,快点把联系本给我.”我没有办法只好把联系本给爸爸看.我知道噩梦即将来临.爸爸看联系本后说：“快点把卷子拿过来.”我说：“好吧.”我给爸爸看了卷子,我以为爸爸看完后会说：“才考93分,你是怎么搞的,上课是不是不认真听课呀?”想不到爸爸没有骂我打我,而是严肃的对我说：“你只考93分爸爸也不怪你,你还是原来那个毛病,考试总是粗心大意,而且做完了又不检查漏没漏题目,这次考试就是因为你漏了这一小题,白白扣了4.5分,要不然你就可以打97.5分呀.” 我听了爸爸这番话,深感惭愧,为什么我没有听爸爸的话,要是我一开始就听爸爸的话那就不会造成今天这样的场面,只会看到爸爸为我考了97.5分而高兴,真是早知今日何必当初啊!爸爸说：“这张卷子还要签字吧.”我点了点头说：“是.”爸爸看了看我,然后拿着笔帮我签字.我在爸爸正在签字的眼神中看得出爸爸为我没考好而感到自责,爸爸签完字了,我的眼泪也开始往下流了.我心里默默的想下次一定要考好,决不能辜负爸爸对我的期望.爸爸签字作文600字

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