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家校沟通实施方案|家校沟通 从心开始

来源:实施方案 时间:2020-12-17 点击:

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  【中图分类号】G636 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)17-0195-02
  家长与老师之间互相理解、互相信任、互相支持是沟通的前提,双方有共同的教育目标:那就是孩子的健康快乐成长,这是沟通的基础。然而,目前我们不难发现这样的现象:孩子在校表现欠佳,但当老师跟家长沟通时,家长说很忙,没时间理孩子,老师你爱怎么办就怎么办吧。也有些家长认为老师只把教育的责任推给家长,孩子出现了一些状况,总是找家长谈。那问题到底出现在哪里?老师与家长要怎样沟通才有效,才能形成合力,促进孩子的健康成长呢?笔者拟从教学实际出发,谈谈沟通的技巧和有效方式。
  一、教师与家长沟通的技巧
  (一)换位思考,寻求理解
  要达到沟通有效,要学会换位思考,站在对方的立场思考问题,这样才能更好地互相理解,互相信任。作为家长,确实很不容易,他有自己的事业,有自己的追求,有时不一定是他不想管,有可能是没时间管,也不懂如何管。而老师亦有苦衷,一个班几十个孩子,很难全面顾及。因而换位思考,互相理解很重要。
  (二)学会倾听,有效沟通
  善用倾听是改善沟通、提高沟通效果的重要方法。与家长沟通时要注意在听的过程中要集中注意力,将关注点放在听的内容上,适时进行提问。这样才可以更深入地了解学生的情况。一旦学生出现某些方面的问题,只从问题出发很难找到解决问题的途径。只有找到各种有用的信息,才能准确地诊断并实施有效的对策。
  (三)保持关心,及时沟通
  作为老师,首先让家长们感觉到老师是关心他的孩子,因而与家长交谈,要注意语言的艺术,可采取类似“我关心的某某正遇到困难而我要帮她去改进”的方式。面对孩子出现的问题,不发火,应围绕如何帮助学生取得成功而展开。教师在与家长的沟通中以学生的发展为出发点和归宿,讨论家长及自己如何协助学生发展,这种沟通才是有效的。面对家长的邮件、信件,无论多忙,都要在24小时内回复,这也是取得家长信任和尊重的方式之一。
  (四)汇报情况,讲求策略
  与家长交流沟通前,一定要对小孩各方面的情况有详细了解,是纪律问题还是学业问题,最好能准备好文字材料,如:某年某月某日,发生了什么事……这样家长才会信服。另外在给家长反映问题时,一定要在一开始传递正面信息。如果你多一些耐心,先表扬孩子的优点,然后再说问题,那么家长便更有可能细心倾听,并想办法帮助孩子克服毛病。反映问题后,要提出解决方案。因为家长期望你推荐一个改进的方法,这样才能真正地解决问题。
  二、教师与家长沟通的有效方式
  (一)勤发信息沟通
  坚持每天都发信息给家长,信息的内容包括每天的英语作业内容和要求、一些英语学习建议、学习方法指导等。还包括了一些贺信,如表扬抄写认真的孩子们,听写全对的孩子们。课堂表现有进步的孩子们。而针对存在问题的孩子,则采取私聊的方式,表明存在问题,提出改正方案,这样保护了这部分家长的隐私,不会使他们觉得难堪。
  (二)定期写信沟通
  书面信件是沟通的最佳方式之一,信息传递准确,少失误。能慢慢读,细细品。笔者每月都写两封信给家长们,信件的内容包括学习情况小结,本月学习计划,孩子们存在的问题,给家长们的建议和学习方法指导等。从家长们的回信中可以看出家长非常信任老师。这样对教育教学工作非常有利。沟通的有效性凸显了。
  (三)及时电话沟通
  打电话与家长沟通,能及时传递信息。这种方式比较适合有些孩子出现了一些状况,需寻求家长的配合教育。当然老师也可以打电话报喜,比如说:某某上课比以前�M步了,字写得漂亮了,相信家长更喜欢接到这样的电话。应该多报喜少报忧。
  (四)定期约见交流
  家长会是教师与家长面对面交流,汇报学生的学习和各方面情况的重要途径。开学初是召开家长会的好机会。在家长会上要营造合作的氛围,要让家长明确地感到你爱他们的孩子。面对面交流还包括访谈,定期召开家长座谈会,家访等。通过多种方式与家长沟通是非常必要的。
  经过一段时间的积极主动沟通,家长能信任老师,支持老师的工作,为了孩子,为了共同的教育目标,实践证明这样的沟通方式是有效的。学校和家庭联起手来,促进学校的发展,促进孩子们的全面发展。
  参考文献:
  [1]李茂编译. 今天怎样“管”学生[M].华东师范大学出版社
  [2]吴方红.中小学家校沟通障碍分析及对策研究[D].华南师范大学,2007.06

本文来源:http://www.cubkforchild.com/jszl/86683.html

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