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【世界杯】《世界的孩子:我在美国读高中》的观后感10篇

来源:哲学 时间:2021-08-07 点击:

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《世界的孩子:我在美国读高中》的观后感10篇

  《世界的孩子:我在美国读高中》是一部由樊登执导,纪录片主演的一部中国大陆类型的电影,文章吧小编精心整理的一些观众的观后感,希望对大家能有帮助。

  《世界的孩子:我在美国读高中》观后感(一):送孩子出国留学 寄宿学校和寄宿家庭哪个好

  遍布全球的寄宿学校很多都以严格的管理著称,但寄宿家庭似乎又能让在异国他乡的孩子找到家的感觉。送孩子出国去留学读书,父母最担心的无非是孩子的人身安全。究竟让孩子读管理严格的寄宿学校好,还是把孩子送进靠谱的寄宿家庭更合适。正在腾讯视频播出的大型探访式纪录片《世界的孩子:我在美国读高中》第三集“留学生住宿与走读该如何选择 潜在的风险家长知道吗”为有留学计划的家长和孩子们给出了最有价值的参考。

  仅仅为了孩子出国读书举家移民对大多数想送孩子出国留学的家庭来说几乎是不可能的事情。那么也就只有陪读,选择寄宿家庭或者干脆把孩子送进寄宿学校这三条途径了。

  现在对于年龄小一点的留学生来说,很多国家都有陪读政策,未成人的父母在孩子被学校录取后可以拿到有条件的陪读签证。比如新加坡、澳大利亚和加拿大。陪读家庭遇到最大的问题就是原本生活的好好的一家人却不得不面对天各一方的分离。而且按照规定陪读妈妈通常不可以打工,在异国他乡陪读租房子生活花费开销等都增加了陪读家庭的经济负担。《世界的孩子:我在美国读高中》系列节目中不断地出现的那位陪读妈妈,她和孩子之间的故事为那些犹豫要不要去陪读的家庭给出了最好借鉴。从陪读妈妈,到空巢妈妈,我在她的脸上读出的是无奈、迷惘和无助。

  Homestay自诞生以来就有他存在的意义。当时欧美国家的政府为低收入家庭推出的一个项目,通常政府要对寄宿家庭进行认证和考察并签订服务协议。接收留学生的家庭,一方面缓解了其经济压力,同时也为留学生尽快融入留学目的国提供了便利。已经移民荷兰快20年的lyly至今和她当年的寄宿家庭保持和很好的关系。她的住家父母是地道的荷兰人,因为要留在荷兰就必须通过荷兰语考试,因此从她住进去的第一天起,她的荷兰“家人”就逼她学荷兰语,就这样住了不到半年,lyly顺利地过第一关。

  但不是每个人都很幸运。比如《世界的孩子:我在美国读高中》第三集“留学生住宿与走读该如何选择 潜在的风险家长知道吗”里,两个女孩子就为找到一个满意的寄宿家庭不断地在更换。在片子里,她们两个对现在的住家爸爸非常满意,用女孩子们的话说这是“高配”。因为考虑到她们是女孩子,这位住家爸爸甚至在她们外出私人聚会时也会开车接送。但她们以前的住家妈妈,会因为她们的朋友迟到而不停地牢骚抱怨。送她去上大提琴课觉得是额外的工作,应该付报酬。

  这让我想起来一个英国住家妈妈对中国留学生的一些看法。英国老太太家庭环境不错,只是一个人觉得孤独就接收一些留学生。但是她非常生气的是,中国留学生有很不好的卫生习惯,比如有的男学生从来不会主动去清理自己溅到马桶座圈上的尿点;比如她偶然出门两天回来却发现厨房水池里堆满了用过的碗盘;再比如垃圾堆成了小山也不主动清理。可见自律、包容、沟通,是打算住寄宿家庭的留学生们需要学会的基本人际交流技能。片子中的孩子们就选择寄宿家庭给出了自己的看法:相对可口的食物、比较便利的交通以及互相尊重隐私。

  相比寄宿家庭来说,寄宿学校多半都是远离大城市。比如全球排名最好的五所寄宿学校都位于瑞士的半山腰,美国的私立寄宿学校也都多在小镇,这可能都是出于学生比较好管理的初衷。全球出名的寄宿学校也因为严格的管理而为家长们所青睐。比如在美国的泰伯学校,他们尽力模仿一个大家庭,学校的老师扮演家长,因此他们用各种规则制度对孩子一天的学习、生活进行管理和约束。比如学生在宿舍上晚自习时,手机必须放在门外的过道上,老师不断地巡逻孩子究竟是在网上做作业还是看视频、玩游戏。

  美国有约0.5%孩子上寄宿学校。芝加哥大学的研究表明,寄宿学校在同样的环境下按照同样的时间表学习、休息、社交给学生的生活带来很大的压力,90%的学生认为,在像寄宿学校这样封机构中生活给他们带了了重大影响,会改变他们的社交能力和洞察能力。根据美国私立学校协会数据统计美国走读私立高中每年的平均费用一年3万美元,寄宿学校费用一年5万美元。当然寄宿学校费用贵也是中国留学生选择寄宿家庭的主要原因。

  在陌生的国度与家庭里,留学的孩子除了面对种种不适还要抵御自由宽松的教育模式所带来的种种诱惑。留学的安全与适应问题不可避免,家长和孩子们究竟该如何面对与解决呢?

  留学生的安全对家长来说无疑是大事,并不能说在没有重犯记录的成年公民都可以持枪的美国就一定危险,把孩子留在身边就一定安全。1月3日北京林业大学通过官方微博发布消息,该校经管院9名女生出游东北雪乡遭遇车祸,四死五伤。而在刚刚过去的西方国际圣诞节假期,在欧洲读书的一个中国留学生和同学结伴自由行,结果在冰岛发生严重车祸,至今仍昏迷不醒。

  另外,自爱自律是留学生保护自身安全最大的法宝之一。就像《世界的孩子:我在美国读高中》第三集“留学生住宿与走读该如何选择 潜在的风险家长知道吗”里那个读核桃山艺术高中的男孩子所提醒的那样,没有事情就待在学校,晚上尽量不要独自走出校门。

  正如《世界的孩子:我在美国读高中》第三集最后说的:说到底不论多么细心的家长,也难免会有所疏漏,不论多么严密的规则也有空子可钻,或许作为家长和孩子,对学校的考察也只是最基础的准备工作,而最重要的准备还是培养好孩子的判断能力和自我管理的能力,要让孩子们了解他们可以按照自己的心愿去做出各种选择,但是后果要让他们自己承担,并且未来的人生也只有他们自己能承担。

  《世界的孩子:我在美国读高中》是腾讯教育频道策划和拍摄的大型探访式记录片,历时两个多月,穿越了美国东西部,走访了五六个州的十多所高中,和在读的中国留学生、寄宿家庭以及陪读家庭面对面交流,从多维度把家长和孩子们带到万里之外的第一现场,为那些有留学意向的家长和孩子进行了最真实、客观、权威的剖析。该系列纪录片总长八集,每周四更新。目前更新到第三集。即使没有出国打算的,您看了也一定会涨不少知识。

  转载:江信江疑 企鹅号

  《世界的孩子:我在美国读高中》观后感(二):看完这部片子,我对出国留学这件事淡定了下来

  偶然看到腾讯的纪录片----《世界的孩子》,让心心念念向往国外教育的我淡定了下来,开始思考:

  为什么要送孩子去国外读书?

  什么是对孩子重要的?

  什么是我的孩子适合的?

  什么是世界的孩子……

  片子选了两所学校体验生活。我比较喜欢第一所,泰伯中学。

  学校大环境不错,在海边小镇,学校空间很大,不拥挤。唉,再理智也是上来就看颜值。

  上午两节75分钟的课,有测验;上课并非满堂灌,每个人都要参与,要发言、要想、要自己选择的论点自己找论据说下去,是什么、为什么、会怎么样……这不正是中国孩子欠缺的吗:有见地。

  对于自制力尚欠缺的孩子来说,这学校正是最好的地方。

  食堂也有中餐。

  另外,这学校有140年的历史了,老师们的“有爱”传承,让初来乍到的小留学生们更好的融入并闪光。这点其实特别重要,比上面那些我看中的其他方面都重要。

  校方建议,来上学呢,要交朋友,参加课外活动,当社团领导、服务社会。

  孩子在这读书,我能是挺放心的。

  第二所学校,自由度和个性发展更浓一些,你可以选择很多课,这些课程看着都很有趣啊;也可以拥有更多的自己喜欢的时间,但是,前提是你要完成既定的学习任务,要妥善做好自己的时间分配,平衡好生活。

  呃,小小年纪就要学会考虑一天中所有待办事项,学会安排,这个技能太重要了。

  有玩、有学、有自我管理自我约束,又是不一样的教育理念。

  这片子的视角有留学生家长、正留学的学生、已经毕业的留学生、校方、公立机构,还是挺多角度切入的,也正因此,我才对出国留学这件事淡定了下来,就像片子里面历史课的场景一样,思考:如果你是2018年的初三学生,你会对求学这件事,做什么选择?为什么选出国留学这条路?你希望这条路通向哪里?万一迷路了怎么办?这条路怎么走?需要哪些装备?

  国内的教育,多主流少特性;有个棒球队、合唱团、话剧社就算特色,而这特色跟我的孩子关系大吗?我是要培养孩子有独立人格,坚韧的心还是想让孩子持续有幸福感,又或者考名校、挣大钱?这不同的结果,在其漫长的学校教育阶段就要往不同的方向倾斜。

  接下来,我的任务明确了,一是要想明白,我的孩子是什么样,什么发展方向最适合他;二是继续收看《世界的孩子》这片子的后几集,挑出有助于我的孩子发展的学校。

  另外,有数据控的家长可以关注一下,第一集里面二十多分钟的时候有关于学校排名的榜单指标,您可以找了做参考。

  作者:半亩方塘一鉴开

  《世界的孩子:我在美国读高中》观后感(三):腾讯教育的节目 鼎立推荐

  看过世界的孩子更强大 ,无论是否决定出国留学, 都不要忽视一颗探索世界的心。我们的人生由方方面面所决定,但很多都由我们自己掌握,可能会孤独寂寞,可能会遭受质疑, 可能遇到文化隔阂,但这些正是你成长的最好证明。世界的很大 ,有太多的奇妙与精彩 ,人、事、景、情.......记住那些不美好,他们能让你更强大, 记住那些美好,他们将是你一生最宝贵的记忆。

  《世界的孩子:我在美国读高中》观后感(四):单一性别学校“看上去很美”

  如今,国内学生出国留学的年龄越来越小,低龄留学的“低龄标准”也从出国读本科“降到”了出国读高中,甚至还出现了出国读初中、读小学。

  伴随着低龄留学逐年升温,学生家长们在择校时也遇到了一个“老大难”问题——出国留学到底读混校,还是读单一性别学校。因为在英、美等国存在着很多男校、女校。对于习惯国内男女混校的学生家长而言,一时不知如何取舍。

  正在腾讯视频播出的大型探访式纪录片《世界的孩子:我在美国读高中》第2集,以亲身走访美国两所女校、男校的视角,告诉国内的学生及家长“男校、女校适合什么样的孩子”。

  现在,国内的学生及家长对于男校、女校感到很新鲜,只不过由于国内实行的是混校教育。其实,在十八世纪之前,全世界基本都普遍实行单一性别教育。从十九世纪开始,男女混校的学校数量开始逐渐增加,有的国家的单性别教育几乎消失。

  在北京众多的名校之中,不少都是从男校、女校演变而来。比如:北京四中、八中、三中等前身都是纯男中;北师大附属实验中学前身是北京师范大学附属女子中学(师大女附中)、北京第一六一中学学校前身是著名的“北京女一中”、鲁迅中学的前身是北京第八女子中学……特别需要补充的是,当年的那些男校、女校几乎都是清一色的名校。

  北京单一性别学校大致在上世纪60年代“统一”改革了,这或许有着“男女平等”的社会发展需要。即便在美国,单一性别的学校也只是少数。《世界的孩子:我在美国读高中》第二集提到:“根据美国寄宿学校协会统计,美国有24所男校、30所女校校。这个数量相对美国私立高中总数来说实在不多。”

  正所谓“物以稀为贵。”国内学生申请美国私立高中的时候,美国男校、女校也是申请难度最大的学校品类。之所以如此,《世界的孩子:我在美国读高中》第2集也道出了缘由:“美国教育部关于美国单一性别学校和混校的对比报告显示,美国高中女校学生的课业平均分高于混校女生的课业平均分;美国高中男校学生的数学课业平均分高于混校男生的课业平均分。”

  对于国内学生及家长而言,就读美国优秀私立高中的一个重要原因,就是提高进入哈佛、普林斯顿、耶鲁等美国顶级名校的几率。美国单一性别学校的“成绩”,自然增加了成功申请美国名校的“砝码”。

  不可否认,混校为学生提供了最自然的学习环境。但是,男女混校往往男生、女生一视同仁实施教学,其结果难免影响了他们天生具备的性别优势的开发。而单一性别教育则能使学生在成长过程中扬长补短,特别是可以遵循男女性的天性,设置了一些独有的课程,开展了一些独特的课外活动,并进行针对性教学。

  教育讲求“因材施教”,学生则“男女有别”。单一性别的因“性”施教实质上是“因材施教”的一种具体体现。

  最为重要的一点是,中学阶段正值学生青春期。学生在没有异性“干扰”的校园环境中可以淡化性别意识,有助于自尊自信的建立。在生理上,男生和女生在大脑的发展、听力的敏感度和对压力的反应等方面都不同,而且女生比男生发育要早,单性别学校就能很好地解决这些性别差异的问题。

  事实证明,单一性别学校中的学生在数学、自然科学和阅读能力等方面的表现优于男女同校的学校中的学生,而且男生或女生的特点容易被发现、发展成今后生活或学习的优势。

  《世界的孩子:我在美国读高中》第2集所拍摄的内容,正是从美国男校、女校中国留学生的感受以及校方的办学理念、学校的特色活动,反映了单一性别学校的独特之处。

  那么,中国学生及家长选择美国私立高中是否首选单一性别学校呢?事实并非如此。教育的形式是因人而异的,每个学生有着每个学生不同的选择。在混校教育环境下成长起来的中国学生,能否适应海外的单一性别学校本身就存在不确定因素。因此,除了跟随《世界的孩子:我在美国读高中》“走访”美国高中之外,学生及家长最好能够“脚踏实地”地去走访目标美国高中、体验美国高中的学习和生活,最终选定一所或几所适合的申请学校。

  正如节目主持人所言:“学校教育环境是否性别单一,不再是重要问题。了解自己成长、自己奋斗的方向,找到适合的教育,才是最好的教育。”

  《世界的孩子:我在美国读高中》观后感(五):是否应该送孩子去美国读高中 看过世界成为更强大的孩子

  是不是一定要把孩子送出国读书?如今把送孩子去美国读书最炙手可热,选哪个学校合适?孩子什么阶段出国最好?送去寄宿好还是安排家人陪读?美国学校学什么?在互联网联通了世界的的今天,但是想在纷繁复杂的信息中选择一个最理想的学校,谈何容易!2017年9月,腾讯教育的一行在美国进行了2个月的探访,通过一群正在美国读高中的中国留学生的生活,最直观地告诉我们,在美国读高中究竟是怎么回事儿。

  说实话,作为一个带孩子在国外读了7年书的家长,《世界的孩子:我在美国读高中》也触动了我。目前该纪录片已经更新到第三集,这部由腾讯教育频道策划和拍摄的大型探访式记录片分为八集,从如何选择理想的学校,美国高中男女分校的秘密,美国高中寄宿和走读的酸甜苦辣,如何在课堂上获得成功等….. 通过主持人亲自考察美国高中的教学与环境,多角度通过与学生、家庭以及学校的面对面,第一次真实、客观地诠释了在美国读高中的中国留学生和家长的快乐与烦恼以及得与失。

  美国教育理念的发源地——波士顿,也是美国高校的聚居地,有超过100所得美国高校集中在这里,其中包括哈佛、麻省理工等,这里自然是大多数中国留学生的首选地。美国第一所公立高中——波士顿拉丁学校也在波士顿,很多人认为波士顿地区读高中,离美国名牌高校都进了一步。

  《世界的孩子:我在美国读高中》第一集中的数据显示,美国全日制高中有30000多所,除只接收一年期交换生的公立高中,还有3000所走读和300所寄宿学校接收国际学生。有些学校招生对象从幼儿园到高中,有些学校压力没有那么大,坚持以玩带学,寓教于乐的教育理念;有些学校却每周都要进行考试。

  现在生活在美国崔女士是一位地道的陪读妈妈。“当时中介告诉我们孩子被这个学校录取了,那我们就赶紧来了,如果现在让我选,我应该不会选择这家私立学校。”

  留学中介、朋友推荐和看学校排名是中国家长给孩子选择学校的最惯用的方式。在消息相对闭塞的年代,留学中介成了家长了解信息的主要渠道。但是留学中介永远只给客户推荐与他们有合作的学校项目,而且外国高校都按照一定的比例给中介返还介绍学生的服务佣金,所有谁给的佣金高中介工作的动力就更足,但究竟学校适合不适合孩子,这是比较难以保证的。再说留学能代理哪个国家的哪所学校,这也跟中介的实力和能力有很大关系。

  《世界的孩子:我在美国读高中》第一集中,来自泰伯中学的招生官史蒂夫介绍,看一个学校好不好有的标准:第一看这个学校的SAT分数好不好。第二看高校毕业生主要去向就是学生们都被哪些大学录取了。第三还要看学校有多少捐款。你挑学校,学校当然也挑学生,那些愿意和别人交朋友、有服务社会意识的孩子最受青睐。

  到学校实地体验、把选择主权交给孩子,这是美国家长的做法。正如纪录片中主持人经历的那样,美国高中一般都会给申请者几天的体验时间,期间学校还会指定一个高年级学生带着申请者去体会学校的方方面面。美国高中早上通常上语文、数学、历史等常规课,而下午基本都是以体育、音乐等为主的课外活动和选修课。

  在类似泰伯中学这种精英教育的私立中学,学生数量不多,教育资源丰富,教育方式灵活多样且独特。比如纪录片主持人体验的一节75分钟的角色扮演的历史上,历史老师要求学生分析如果他们是活在1788的人,希望有一个什么样的政府来服务大众。这节课讨论内容,学生还需要写一篇有关论文。

  对于大家热衷的学校排名,该纪录片给出了最权威的信息。选择美国公立学校排名可参考USNEWS.而私立学校排名可以参考四个不同的体系,其中Boarding School Review,该排名对300所私立寄宿学校进行统计分析,按照在校人数、学费水平、平均课堂人数、持有最高学历的教室人数占比、录取难度、各项成绩以及学校历史等十多项指标分别发布榜单;PrepReview每年按照学校类别公布前三十名寄宿制榜单,前三十名走读高中榜单和前50名私立高中综合榜单。这个数据是根据大学提供的升学数据而得出的,也就是说从这个排名可以看出某个高中毕业生就读常春藤盟校的人数比例;卡耐基梅隆大学毕业生创办的Rich排名是针对30多万名学生调查而得出的数据;随时更新的BusinessInsider排名基于互联网技术,满足及时查看的可能。前哈佛招生官萨拉认为,选择学校看商业排名,但最终的选择不应该靠排名来决定。孩子真实的内心需要才应该是孩子去哪个学校读书的决定因素。

  哈佛大学教育研究生院教授何曼·哈洛尼认为,选择去美国读书的原因,意识美国的大学体系仍是财力最富足的大学体系之一,这里有最前沿的学术研究课题,很多家长认为孩子在美国读高中考美国大学的几率就更大一些。但是何曼认为,选择高质量的中学、考入名校学生多的学校应该是学生和家长锁定的目标。

  选择最理想的学校除了方法和经验,更重要的是我们应该更加了解自己了解外部,看过世界,成为更强大的自己。

  来源:江信江疑 企鹅号

  《世界的孩子:我在美国读高中》观后感(六):这才是最真实的陪读家长,全职妈妈付出这么多,到底值不值?

  她是崔女士,是一位在美国的陪读妈妈。她的儿子12岁,现在在波士顿读八年级。一年前,一次偶然的机会,孩子顺利通过招考面试,崔静红在没做多少准备的情况下,就从广州陪孩子一起来到这个陌生的城市求学。

  学习

  由于没有身份(绿卡),孩子只能选择读私立学校。至于为什么会选择把孩子送到美国读书,崔女士毫不掩饰:“在孩子小学一年级的时候,我就决定了,他以后要过来上学。在国内,孩子只是在死读书,我觉得中国的中学教育很好,小学教育和大学教育都需要改进。虽然我现在只在美国待了一年,可能没有更好的发言权,但我通过这一年,感觉他们的学校涉及面非常广,比如说美术,国内就是画画,到了高年级可能就没有了。但是美术包括很大的范畴,雕塑、摄影,甚至木工也都有美术的元素,这个就是去年我们孩子在学校做的。”

  孩子也有与妈妈差不多的感受,崔女士介绍,孩子第一学期就觉得学校很好,“问他哪里好,他说,你看美术啊,他不是只教美术,我下个学期还要去做雕塑。还有体育,国内上体育课就是大家都在一起,同样的内容。这里可以选择,你可以选择足球,也可以选择棒球、篮球,还有很多人这几个他都不喜欢,那就可以选择跑步,可以自由选择。”

  当然,孩子的学习也并非一帆风顺,由于文化、理念的差异,也让孩子在理解这份“自由”时交了些“学费”。“刚开始他说这个学校太好了,很自由,即使没做作业,老师也从来不会当着同学的面说你。但是,他没有意识到这个严重性,觉得老师不说,所以一下子就感觉自己很自由,很放松。但是,这个是错的,需要慢慢去适应这个模式。原来是别人去让他做,现在要自觉做,但是他的年龄才12岁,还没有那个心智,刚好又在叛逆期。”

  不仅如此,语言也是孩子学习中的一道难关。来美国之前,孩子在国内上的是双语学校,所以崔女士认为他的语言应该没问题,“但过来之后发现,中国的英语基础远远不够。后来,在暑假回国期间,我就让他去补习英语和西班牙语。”崔静红给孩子请了一个美国教授,在广州家里为孩子补习语言。“我们回国没有度假的心态,就是抱着补一补的心态回去的。这次补了以后,再回来他跟得就很轻松,基本上没有问题了。”

  孩子在学校与同学们相处得不错,“但是在放学以后他的活动范围还是局限于家里,和华人孩子接触得比较多。”在崔女士看来,这更多还是因为文化上的差异,“还有可能因为我们来的时间比较短,认识的人不多,但我发现大部分孩子还是喜欢跟华人玩。”不过,孩子的学校华人不算多,主要还是以白人为主。

  生活:

  作为孩子在美国的唯一依靠与后盾,崔女士肩负起了他们在当地的生活重担。他们租住的是loft,“租house,我不敢想,打理起来太费劲,尤其是孩子爸爸没有在身边。”对于与丈夫长期分居,崔女士不是没有过担心,但她认为自己对于丈夫还是比较信任的。只是,她觉得孩子很久见不到爸爸,会对成长产生影响。孩子的同学也都是妈妈们在陪读,“我们这个学校有五六个中国过来的孩子,爸爸们都在国内有工作和生意。”崔女士和其他的妈妈们有一个微信群,平时也会交流。

  异国他乡的生活自然有着这样那样的困难,崔女士也不例外。房子的租金是2500美金,学费每年是45000美金,再加上日常的生活开销,年收入没有上百万人民币是无法负担的,好在“有孩子的爸爸在支持。”由于自己是旅游签证,崔女士每次在美国最多只能呆6个月,“孩子一放假我们就回去。”这样的折腾并没有让崔女士感到麻烦,让她最苦恼的,是美国的人工费用贵得让人乍舌。她举例说,请人帮忙把一架钢琴搬进家里,要花350美金;如果请人来家里帮忙修电脑,至少要花费100美金,还不保证一定能修好。

  学校离家有7英里多一点,崔女士每天自己开车接送孩子。刚开始时,她和孩子都会想家,“我想买东西都不敢出去,人生地不熟,可能是以前没有自己做过太多事的缘故吧。超市里面的那些英语,哪个是哪个我都看不清楚。”在崔女士看来,最艰难的是刚来一个月的时候,“两个月好一点,三个月又好一点,现在就好多了。没有那种恐惧心理了,其实英语没有多大进步,可能心态上有变化了,可以去接受,面对了。”

  个人:

  在广州时,崔女士是全职妈妈,“我是20几年家庭主妇,毕业以后就在家教学生。”崔女士学的是小提琴,到美国之后,虽然没办法再教学生了,但是她并没有荒废自己的特长。她目前在教会拉琴,虽然认为自己还没有完全融入社区,但她对于自己到美国之后性格上的改变还是比较满意。“我是一个比较内向的人,在中国很喜欢宅在家里,但是在这里要适应生活,必须主动去接触才行。”圣诞节前夕,社区刚好有庆祝活动,邻居们邀请他们一起去看,在那里认识了一些人,小提琴拉近了崔女士和周围人的距离。

  处于青春期的孩子,又是在一个不那么熟悉的环境,难免会和妈妈有矛盾。崔女士说,第一年的时候矛盾非常大,甚至吵架,她被气哭了很多次。“我过得特别的痛苦。新的环境,各种模式上的挑战,孩子难受我看着也痛苦。”

  有没有想过干脆就回去了?崔女士说:“孩子有时候觉得我不相信他,但我觉得是他没有用心。我们花费这么多,而且一家人也不能在一起,很多熟悉的东西都放弃了,就是为了他的教育。我丈夫比较担心儿子,我在这里他更放心,他觉得男孩成熟比较慢,一下子没有父母的照顾的话可能会出问题。”

  面对自己的人生目标这个问题,崔女士陷入沉思,显然有些触动心弦,她说:“这几天在家里也在想,我这样待下去有必要吗?有人建议我继续去学小提琴,但我更想学一些以前没有学过的东西。”

  矛盾

  崔女士还有一个孩子,和小儿子不一样,老大就是在国内完成的学业,目前已经在国内工作了。儿子自己真的愿意到美国上学吗?这个问题崔女士也曾经想过,她觉得应该尊重孩子的选择,但又认为十二三岁的孩子真的不懂。“后来我看了些书,我觉得不管是大人还是小孩,谁都想做好,学好。后来我意识到了这个,我就开始慢慢放手了。”

  此前,崔女士并没有咨询过孩子究竟多大的时候独立到海外上学是科学的,她的姐姐和姐夫是搞教育的,他们开始时是不同意崔女士带小儿子出来的。不过,崔女士没有听从他们的意见。“他们觉得这个年龄是不应该出去的,那个时候我不理解,我觉得你又没去过美国,而且可能因为是自己的亲人,反而有的时候更不爱听。”

  那么,经过一年的时间,如果让崔女士再选择一次,她还会做出这种决定吗?崔静红的回答有些出人意料,“我可能不会在这个年龄把他送出去,这个年龄我觉得比较尴尬。要么就再早一些,小学四五年级的时候就出来,小孩能适应得非常好,完全美国化;要么就是他完全心智成熟以后,高中开始在这里上。”

  《世界的孩子:我在美国读高中》观后感(七):观《世界的孩子》有感:适合的才是最好的教育

  资深媒体人 王茗辉

  《世界的孩子 我在美国读高中》已上线了3集,每1集我都看了不只一遍。在点映仪式上看到第1集时,感觉眼前一亮,内心有一点小震撼。

  在我看来,《世界的孩子 我在美国读高中》是第一次以媒体的视角,采用探访式纪录片的形式,揭示了中国家长疑惑的诸多问题,颇具划时代意义。

  在这个出国留学几乎成为标配的时代,家长们渴盼真实快速地了解国外教育的情况:孩子什么时候出国留学最好?出国后将会面临怎样的冲突和问题?孩子应该选择什么样的学校?……这些也是我作为一位家长,一直在思考的问题。恰恰,这些疑惑在这部记录片中都可以找到答案。

  与观看留学机构拍摄的纪录片感受不同,这部《世界的孩子 我在美国读高中》显得更具有普适性,更贴近家长的需求。

  在第1集中,央视主持人樊登以家长和探访者的身份走访了美国私立高中,还原了原汁原味的美国课堂,为困惑的中国父母寻找到了答案。而美国私校拥有丰富教育资源,对于体育项目的重视,也让人印象深刻。最难忘的是,樊登参加的一节海洋科学课,划船出海采集记录样本,从中,看到了美国课程的特色和开放性以及多种可能性,可以看到课程对于学生的塑造力。

  在第2集中,片子还原了一个不再“妖魔化”的男校女校生活。这一集,樊登探访了历史悠久的难肯特男子高中和波特女子高中,了解究竟是什么样的孩子在选择这样单一性别的学校。例如波特女校,女孩们要学习各种礼仪,学习不擅长的计算机科学课,以提升技能;而在难肯特男校,男孩们要参加多种体育运动,如冰球、长跑、网球等等,甚至是木工课程,释放旺盛的精力,同时激发内在的力量。他们还被要求在餐厅就餐后洗碗、进行垃圾分类等服务。这样的场景,与我身边很多家长对于男校女校的认知是不同的,这一类学校其实也很有特色和优势。

  看完2集记录片,我有一个深深的感受,那就是出国留学不是目的,而是一种拓宽世界的方式。是否适合出国?是否适合私校?是否适合男校女校?这些都需要因人而异、因家庭而异,教育本身要因材施教,出国留学亦然。只有适合的教育,才是最好的教育

  对于这样一部片子,有一点建议,在每一集最后可以预告下一期的主题,增加连贯性以及关注度,同时,在全网全视频端进行推广,线上线下征集每期主题加强互动。应加大推广,让这样的片子可以广泛传播出去。

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