【一日看尽长安花】一日看尽长安花读后感精选10篇

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　　《一日看尽长安花》是一本由程郁缀著作，上海交通大学出版社出版的平装图书，本书定价：25.00元，页数：253，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《一日看尽长安花》读后感(一)：一日看尽长安花摘录——2017 No.12

　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。　　而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。

　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

　　何处望神州，满眼风光北固楼，千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流

　　千古江山，英雄无觅、孙仲谋处

　　红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一怀愁绪，几年离索。错、错、错。　　春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫、莫、莫。

　　驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

　　早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！

　　忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。　　二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

　　怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。　　靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

　　朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 ——刘禹锡《乌衣巷》

　　要则不飞，一飞冲天；要则不鸣，一鸣惊人。

　　《渭城曲》： 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

　　《一日看尽长安花》读后感(二)：一日看尽长安花

　　“一日”指的是时间短，本书篇幅较短，读起来并不费时；“看尽”指的是全面，本书内容完整涵盖了从先秦到明清的古代文学；“长安花”指的是精髓，本书提纲挈领，重点突出，撷取的都是古代文学的精华。

　　程教授确实学识渊博，诗文满腹，文学故事娓娓道来，名章佳句信手拈来，其间还有自己的理解和体会，不但让读者陶醉，还带有启发和教益。

　　由于是讲稿（明清部分是后来写的，所以格调不统一），文字口语化，流畅活泼，文气贯通，读来轻松愉悦。

　　本书的不足之处在于只泛泛地讲了中国古代文学的一些基本线索和一般知识，再加上程教授经常旁征博引，即兴发挥且随意议论，有时候话题扯得很远，难免不够精练，冲淡了对总体脉络的印象。算是一部古代文学的入门读物，或者说是古代文学优秀作品鉴赏。

　　《一日看尽长安花》读后感(三)：一日也未能看尽长安花

　　春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　　开学第一周浅读北大程郁缀教授的《一日看尽长安花》，这是一部简练的中国文学史，说一日看尽并不为过，但其中文字所包含的辽阔意境却也是一日不能看的尽的。

　　从春秋战国时期诸子百家争鸣不休，建安风骨骏爽悲壮 ，大唐律诗严谨细致还是宋词小调清新悠扬，每一种新的文学体裁的出现又激发出了新的生命力。记得高晓松说过：科学与艺术以平行线的方式解释人与自然。当文艺昌明的时候，艺术飞速发展的时候通常都是科学很落后的时候，或者科学停滞不前的时候。纵观中国文明的发展史，好像确实如此，在科技尚未进步之时人们还不会没日没夜的沉迷网络世界，有的是煮茶泼墨的闲暇时光，自是可以衍生出诸多的幻想，月亮是嫦娥，天外还有天，用艺术解释所看见的一切，可现如今科技以最快的速度改变着我们的生活，有时候我们不能理解古人的“愚昧”正像今天的我们无法解释为什么自己依旧孤独茫然。之前看《大军师司马懿》时不能理解古人的所谓“仁义”“忠烈”似乎在物质文明飞速发展的今天，这些传统的美德也变的微不足道甚至可笑了。或许这便是今天的我们无论如何也无法写出“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”这样的诗句吧。

　　在假期看过一个关于李诞的访谈短片，他说人在20岁之前都是诗人，我不能再同意了，或许非主流或许泛滥成灾的思绪情感会成为日后生命中不愿打开的羞涩过往，但正是那样涌动跳跃的想法，让我们的生命更加鲜活可爱，不是吗？

　　愿你也曾鲜衣怒马少年时，一夜看尽长安花。

　　《一日看尽长安花》读后感(四)：一日看尽长安花

　　春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

　　浅读了北大程郁缀教授关于中国文学史的讲稿合集，如沐春风。从先秦两汉、魏晋南北朝，到隋唐五代、两宋金元，细数了历朝历代最具典型的文学形式和代表人物，特别是对唐朝的诗歌进行了浓墨重彩的讲述。

　　程教授例举的诗词，其实多数都出现在初高中的语文教材里，可见我们在学生时代接受的文学熏陶，已是历经千年岁月长河的洗刷而存留下来的经典。但在应试教育之下，老师们并没有多余的时间跟学生讲诗歌传递的情怀、讲诗人在创作时承受的苦楚亦或欢欣。作为学生的我们，学习一首诗词的途径是背诵默写，解释每个字的意思，却无法体味这当中的情感，加之数理化等学科的夹击，在最好的年纪却没有机会接受正统国学的洗礼，实为可惜。

　　在此书之前，也买过于丹的《重温最美古诗词》，于丹老师是按照诗词的意向进行分类，也有非常多的引经据典，对名诗名句可谓信手拈来。但是正因为文气太重，如我一般没什么文学底子的人读起来就稍显吃力，那么即使对诗词略有兴趣，翻阅了第一章大概也会望而却步。程郁缀教授的讲稿，最大的不同就是非常口语化，阅读的时候仿若置身于大学的礼堂里听一堂公开课。虽然是按照年代分类，遇到相似的意向或创作风格则会结合讲述。而对于某个朝代颇具争议的事件或言论，也会例举后人的评论进行点评。能将不同的文学形式串联起来，把不在同一时期的文人放到一起，帮助读者理解古代文学的传承和演变，结合坊间流传的小故事，深入浅出，引人入胜，可见程教授不止是位功底深厚的学者，也是个善于教授的师者。

　　曾经立下“看完一本书、一部电影就写心得”的计划最终未能坚持。一是懒惰作祟，二是并不是每本书看完都有所想，也就无所写。另外看到知乎有篇解答“计划不能坚持很懊恼”的文章，里面说到如果因不能坚持而产生懊恼的情绪，长此以往有害无益，只会潜意识自我否定，牵连到做其他事情也会有负面情绪，产生放弃的念头。理智的做法是化懊恼为动力，今天的计划不能完成也要想着下次可以。一次不行，下次也不行，到了第三次就“行也不行”了。深以为然。

　　《一日看尽长安花》读后感(五)：文学入门我们可以这么教

　　洋洋洒洒十几万字，一则小书，陆陆续续花费11个小时读完！

　　算是上了一堂中国文学入门课，作者大量地浓缩了经典诗文，配合着大量的口语，通俗易懂地给我们讲述了从屈原老先生到郑板桥等诸多名人的作品，顺带提及其轶事，有如一个谆谆教导的老师，不停地前前后后提及同一部名篇，同一个大家的某一个观点，前后相隔几十年，几百年的作品这么一比对，孰优孰劣，一目了然！

　　前面的唐宋诗词一一读来，跟着教授的步伐慢慢地走，是一种享受，后面因为有其它教授专门讲授，只是一笔带过，不免留下遗憾。

　　只怪我大中华的文化太璀璨，本人所熟悉之诗词相对来说渺小如一叶扁舟！如有闲情逸致，倒是可以把书中提及之名篇好好回头再研读几次。--2017.7.12

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