初中毕业会考的实施方案【七篇】

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下面是小编为大家整理的初中毕业会考的实施方案【七篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中毕业会考的实施方案1

毕业会考安全工作方案

为了保证我校八年级、九年级会考工作顺利进行，为了更好的`为会考安全保驾护航，我校根据上级安全工作精神，结合本校实践情况，特制定***年初中毕业会考安全工作方案。

一、加强领导，成立安全领导小组

组 长：***

副组长：***

成 员：***

二、指导思想：

一切工作围绕毕业会考，保证考生安全参考，将一切安全隐患与事故可能性降低至零；一切为会考服务，保证考试期间校园平静，为考生创造安静环境，杜绝一切扰乱考试氛围的现象发生。

三、时间安排：

6月14日---------------6月18日

1、白天：8：20--------------------16：40

2、晚间：7：00-------------------凌晨1：00

四、具体安全工作：

1、***同志穿戴工作服，协同门卫搞好门卫工作，杜绝一切外来人员入内，并时刻注意校内安全工作，发现异常情况随时上报政教处。

2、加强中午、晚饭后河边巡逻，防止学生下河洗澡，加强晚间网吧巡查，杜绝学生上网

3、加强晚自习及就寝后学生清点，对不到堂学生必须弄清去向，对情况不明者要及时与学生家长取得联系。

4、班主任加强对学生安全教育，使学生竖立安全意识。

***中学政教处

初中毕业会考的实施方案2

福州市初中毕业会考、高级中等学校升学考试英语试题

第Ⅰ卷

一、听力部分(略)

二、笔试部分

Ⅰ.语音：在下列各组单词中找出一个其划线部分的读音与其它三个不同的单词。（5分）

1 . A.box          B. clock          C. home          D. bottle

2. A .name         B. new            C. uncle         D. down

3. A. great        B. head           C. bread         D. already

4. A.eight         B. bight          C. light         D. laugh

5. A. wanted       B. smiled         C. needed        D. planted

Ⅱ.词汇：根据要求写出下列各词。（5分）

1. boy（复数）______

2. they（宾格）______

3. nine（序数词）______

4. brush（过去式）______

5. thin（比较级）______

6. dance（现在分词）______

7. break（过去分词）______

8. rain（形容词）______

9. heavy（副词）______

10. poor（反义词）______

Ⅲ.选择填空（20分）

1. It’s half past four in the afternoon. The students are playing ______basketball now.

A. a          B. an          C. /             D. the

2. The blue coat is newer than ______.

A. my         B. his         C. your          D. her

初中毕业会考的实施方案3

其他

很多成语往往和历史故事、历史人物有关。比如“完璧归赵”就源于蔺相如的

故事。下面成语中涉及共同历史人物的是 与 。(只填序号)(2分)

①破釜沉舟 ②三顾茅庐 ③班门弄斧

④毛遂自荐 ⑤四面楚歌 ⑥门庭若市

选择题

下列词语中有错别字的一项是

A.淳朴惦记辨别悬梁刺骨

B.脊梁闲暇惬意高瞻远瞩

C.怠慢荡漾奔驰谈笑风生

D.粘贴缥缈包裹再接再厉

下列句子中划线词语使用有误的一项是

A.在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。

B.同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问。

C.十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。

D.一方水土养一方人，白洋淀人主要靠这方水、这片苇维持生活，而不是靠种地。

下列句子没有语病的一句是

A.在多元文化的今天，我们一定要学会发扬和继承民族的优良传统。

B.为了防止森林火灾不再蔓延，当地政府采取了强有力的应对措施。

C.农民工组合的精彩表演，成为春节晚会中最耀眼的“草根明星”。

D.日本核电站发生核泄漏事故，核电安全再度引起各国政府的关注。

下列句子中的标点符号使用有误的一项是

A.两岸环保组织将加强沟通，合作保护共有的濒危物种——黑嘴端凤头燕鸥。

B.《战国策》中的“蹴鞠”是中国古代的足球。“蹴”是用脚踢，“鞠”就是球。

C.东晋王羲之的书法作品，正如后人评论的那样，“飘若游云，矫若惊龙。”

D.南通街舞队不是单纯Battle(斗舞)，他们的街舞融入了京剧、腰鼓、太极拳……

下列文学常识表述有误的一项是

A.《孟子》是孟子及其门人所作，是儒家经典之一。

B.“世外桃源”一词源于东晋陶渊明的《桃花源记》。

C.《孔乙己》选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》。

D.短篇小说《变色龙》是俄国作家契诃夫的代表作。

现代文阅读

(二)阅读《奇妙的警戒点》，完成第16～17题。(共6分)

奇妙的警戒点

一位军医，因治疗伤兵，已经几天几夜没有休息。在治疗间隙，他倒头呼呼大睡起来。突然从前线又运来了一批伤员，需要立即叫醒这个军医。可是，不管人们用手推他，还是往他脸上喷水，都难以让他醒来。最后，还是他的助手想出一招，在军医耳边轻轻地说：“伤兵又来了，请你起来动手术。”他毫不迟疑地一骨碌爬了起来，投入到紧张的工作之中。

这是什么原因呢?原来人在睡眠期间，整个大脑皮层都处于抑制状态，但其中也有某个不受抑制并处于兴奋状态的部位，这个部位被称作“警戒点”。警戒点的神经细胞没有被抑制，对外界保持着一定程度的警觉能力。通过警戒点，睡着的人可以和外界保持联系。

警戒点有两种形式。上面的例子，军医大脑的警戒点是通过外界的刺激而被唤醒的，自己本身并没有自动从睡梦中醒来，这种警戒点具有一定的被动性。形成被动警戒点的事情出现一般是不定时的，你不知道什么时候会发生，只知道这件事将来有可能要发生，所以只有等到它发生的时候，才会醒来。

此外还有主动性的警戒点，即不需外界的任何刺激或提醒，可以自动地从睡眠状态恢复到清醒状态，这种警戒点在大脑中的神经细胞处于高度的警戒状态。一般形成主动警戒点的事情是人们提前知道将来一定会发生的，而且知道什么时间将要发生，潜意识里已经做好了准备，这样在大脑中事先就预留了一块没有被抑制的区域，所以人们可以主动醒来。

大脑的警戒点是人类长期进化而形成的一种自我保护能力。在古代，人们经常受到野兽的威胁，即使睡觉时也要保持高度的警惕性。久而久之，人的大脑中便保持了一个奇妙的警戒点，这个警戒点甚至在人酣睡时也是清醒的，所以有的人形象地称之为“值勤哨”。

警戒点最初只是让人类在睡眠中可以自我保护，随着人类文明的进步，警戒点除了它最初的作用外，还可提醒人们注意到重要的事情，完成必要的任务。因此，人类的警戒点的作用就有了进一步的扩大。当人们需要完成关键的工作时，警戒点的钟声就会响起。

【小题1】.文章开头为什么要讲述一个军医的故事?(2分)

【小题2】.说出下面两则材料介绍的现象分别属于哪种形式的“警戒点”，并结合材料内容作简要说明。(4分)

【材料一】

在环境嘈杂、机器轰鸣的工厂里，工人们的劳动强度很大，有的工人甚至能在机器的轰鸣声中酣然入睡。奇怪的是，环境的嘈杂并不能吵醒他，而一旦机器声停止，环境安静下来，工人却可能马上醒来。

答：

【材料二】

生活中，我们会碰到这样的情况。平日里我们可能六点钟起床，某日我们可能需要在凌晨四点钟起床去搭乘火车，在这种情况下，我们却很少因为睡过了头而延误火车。即使我们不用闹钟也能按时醒来，甚至提前醒来。

答：

(一)阅读《目送》(节选)，完成12～15题。(共10分)

①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。

②很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里，等候护照检验;我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。

⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他也戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

【小题1】阅读全文，补充填写下面表格中的内容。(3分)

【小题2】.作者在第⑦段中，为什么用“一瞥”而不用“一望”?(2分)

【小题3】.本文以“目送”为标题，好在哪里?(2分)

【小题4】.文章最后一段写道“目送他的背影渐行渐远”，又说“不必追”，你怎样理解?(3分)

文言文阅读

阅读《曹刿论战》，完成第9～11题。

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【小题1】.解释下列语句中加点词的意思。(2分)

(1)弗敢加也 加：

(2)望其旗靡 靡：

【小题2】.用现代汉语翻译下面语句。(2分)

一鼓作气，再而衰，三而竭。

翻译：

【小题3】.鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”思想的句子是什么?请用原文回答。(2分)

答：

名著导读

名著阅读(2分)

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“ ”，这些诗歌分为“风”“雅”“ ”三个部分。

默写(4分，每空1分)

⑴学而不思则罔， 。(《论语》)

⑵ ，一览众山小。(杜甫《望岳》)

⑶李白《把酒问月》一诗中有“青天有月来几时，我今停杯一问之”的诗句，苏轼《水调歌头》一词中从这句诗脱胎而来的词句是： ? 。

作文(40分)

请以“在路上”为题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章。

初中毕业会考的实施方案4

小学毕业会考动员大会发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

一转眼，我们已经从懵懂的小孩变成了踌躇满志的少年。六年欢乐的`小学生涯已经接近尾声，我们也将迎来人生的第一个转折点――小学毕业会考，这次考试凝聚了我们六年来的奋斗与努力，包含着父母、老师对我们的期望。我们应该竭尽全力，考出最理想的成绩，这才是对父母、亲人、老师最好的交代。

但是，学习不是一朝一夕的事情。所以要合理的安排好时间，首先要学会劳逸结合，不能一味，盲目地去学习，那样的结果必然会是一个书呆子。玩的时候就应该玩，而且要放开地玩，把一天的疲劳，紧张都在这欢声笑语中抹去。但学习的时候就应该十分，一百分得认真，要心无二用，一心一意地去学习。

其次，学习要学得有方法，有规律，掌握正确的学习方法，能让你事半功倍。

第一：上课的时候要全身心的投入进去，学习的精华全在的课堂上，只有上课认真听课，才能有所以获；

第二：作业一定要认真完成，并且独立完成，因为作业是检测你一天学习成果的最佳途径；

第三：要学会预习，要把即将学习的新内容看一遍，可以尝试着做做有关的练习，这样学习的时候才能非常轻松；

第四：要学会复习，孔子说过：“温故而知新。”不能刚学会了新内容，就忘了老知识。

最后，希望大家能和我一起努力，争取考出一个令父母、老师满意的分数。

・・・・・・・・・・  我的发言完毕

・・・・・・・・・・    谢谢大家

初中毕业会考的实施方案5

19湖南省初中毕业会考英语试卷

A)辨音(共5小题，计5分)选出你在句子中所听到的内容。

1．A．find B．feel C．finish D．forget

2．A．walk B．rest C．meeting D．holiday

3．A．spring B．summer C．autumn D．winter

4．A．at work B．at home C．at breakfast D．at school

5．A．fourteen B．thirteen C．twelve D．eleven

B)反应(共5小题，计5分)根据你所听到句子，选择正确的"答词补全对话。

6．A．Yes，I do． B．Yes，I am．

C．Yes，it is． D．Yes，there is．

7．A．Thanks a lot． B．It doesn"t matter．

C．Not at all． D．Sorry to hear that．

8．A．It"s June 20th． B．It"s 8:05．

C．Today is Sunday． D．We have no lessons today．

9．A．That"s nice． B．Just a little， please．

C．You"re so kind D．You"d better have a good rest．

10．A．It"s small． B．It"s full of flowers．

C．It"s me． D．It"s behind the house．

C)理解(共5小题，计5分)根据你听到的对话以及针对该对话所提出的问题，选出能回答该问题的

最佳答案。

11．A．Yes，there are． B．No， there aren"t．

C．I don"t know． D．There are four．

12．A．Today B．Tomorrow

C．Yesterday D．Tonight

13．A．Yes，he does． B．No，he doesn"t．

C．Yes，he is． D．No，he isn"t．

14．A．On a farm B．At a shop

C．In a factory D．At the station

15．A．Go to the zoo． B．Go shopping．

C．Go to the library．D．Go swimming．

D)听写(共5小题，计5分)写出你听到的天气预报中所缺的单词。

Weather report(报告)for the next twenty-four hours．

North China will have a 16 day．It will snow most of the time．There will be

a strong 17 to the north of the Huai River．In the south it will be 18 in the

daytime(白天)，but at night there will be rain．The rain will be very 19 in some

places．Beijing will have s

初中毕业会考的实施方案6

初中教学实施方案

一.实施目的

20XX学年我校七年级各班学生人数均为35人左右，已经具备了实施小班化教学的基本条件，为了让学生学得更乐，发展得更全面，让师生之间互动的频率更高，提高课堂教学效率，经学校研究决定，在七年级（3、4）班进行小班化教学试验，为今后学校全面实施小班化教学，推进我校教学质量的提高积累经验。

二．实施原则

实行由点至面，逐步推行的方式，在取得成绩和经验后扩大参与面。

三．具体措施

1.建立学习小组，明确座位安排

（1）做好前置诊断.

各班班主任和任课教师弄清学生的认识前提能力和情感前提特征的现状，为学生编排合作小组，确定学习目标，选择学习方法。

（2）建立合作学习小组

根据前期诊断材料和七年级学生的心理特征，再考虑到性别、兴趣、现有水平，交往能力、组织管理能力等因素合理搭配、进行编组，每组人数以5—6名为宜。（男女生适当搭配、好、中、差生适当搭配）组员要进行训练，做到既相互合作，又不过分依赖别人。组长定期或不定期轮换，轮换方法可多种多样。

（3）明确座位安排

座位的编排多种多样，根据我校的实际，建议以下安排：圆桌编排式（具体安排见示意图一）；面向黑板编排式；（具体安排见示意图二）

2.实施讨论合作学习，提高课堂教学效率

按照“先学后教，当堂训练”的教学模式，以分组学习的方式组织课堂教学。具体教学程序为：板书课题——学习目标展示——学习指导——学生自学——自学检测——学生讨论、教师点拨——学生小结——当堂训练——布置课后分层作业。

为了加强师生互动，提高课堂效果，具体安排如下：

课前：

（1）教师树立“以学生发展为中心”的教学观念

（2）教师要进行集体备课，备好学案和分层作业，要精心预设每堂课要讨论的话题，以及准备课堂内即将由学生提问而生成的内容；

课中：

（1）安排好学生自我学习、小组讨论时间

（2）交流时，采用首席发言人（小组推荐）和自动举手相结合的原则，其他同学可以举手补充

（3），在小组讨论时，允许教师参与到个别小组的.讨论中，进行个别辅导

（4）充分尊重学生，及时表扬鼓励有进步学生

课后：

（1）对分层作业要及时反馈；

（2）做好个别化教育的记录

（3）对学习困难学生要实行作业面批，全班同学的作业每周至少要面批两次

（4）每学期写出一篇有关“小班化”教学的有质量的教学案例

四、工作要求：

1．加强组织,狠抓落实。通过学习不断转变教学观，学生观，教学方式和学习方式，不断丰富自己的精神世界，不断充实自己的思想内涵，不断提高理论修养和业务水平，从而将超前的先进的认识转化为全校师生共识和行动。

2．提高认识,全员参与。课堂教学改革是实施素质教育的突破口，就是要最大限度调动学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，真正实现知识与技能，过程与方法，情感态度育价值观三维目标的培养，首先教师要放手，把课堂还给学生，把学生变成学习的主人，可以通过专业引领，同伴互助，和机制激励，回顾与反思，这些内动力来促使教师在实践中接受新理念，体验新课堂。

3．强化考评,务求实效。要强化目标意识,研究制定切实可行的质量目标，因材施教，分类推进，全面发展。要强化质量意识，把重点放在“备、讲、练、辅、考、评”这些教学质量形成的关键环节上，不断创新方式，激发效能，落实细节，夯实基础，提升质量。从学生实际和学校实际出发，要做到教育经常化，制度化，学校进行督促检查，全方位进行考核、考评。

4．建立学生档案袋。收集学生在一学期中参与各类活动取得的成果、学生学习成绩跟踪表、对学生进行个别化教育资料、学生学习体会等。档案袋是对学生整体评价的重要依据。

5．建立教师教学档案袋。对教师一学期教学成果展示，包括教案、课件、教学成绩、个人或学生获奖情况、公开教学实录、个别化教育资料、实施小班化教学的阶段小结、课题研究成果、学期总结等。注重量化和实绩数据，这是对教师评价的重要依据。

6．开展问卷调查和学生座谈会。对教师做出更为客观、全面的评价。

五、评价办法：

1.通过对实验班学生及教师初始状态，中期状态和终了状态进行实验比较分析，测评实验效果。

2.对教师课堂教学的测评进行动态分析，测评实验效果

3.教师小班教学实施情况纳入各类考核考评。

六、阶段划分：

我校此次“小班化”教学研究尝试计划分三个阶段，三个学年完成。

（一）启动探索阶段（8月底——209月中旬）

1.成立“小班化”教学研究领导小组

2.制定我校“小班化”教学研究实施方案

3.全校共同讨论、评议实施方案

（二）具体实验阶段（年9月下旬——1月底）

第一轮实验阶段（2011年9月下旬——2011年10月下旬）

1各实验教师围绕研究对象开展研究，及时收集整理实验信息

2．针对同一课程，备写不同教案（教案、导学案），总结得失优劣。

3．各实验教师尝试面对同一班级，同上一节课，并参与研讨，互相交流，及时总结经验。

4．2011年10月底各实验教师向全校教师汇报研究进展情况。

第二轮实验阶段（2011年11月——2011年12月底）

1．调整教学方法，继续进行实验研究。

2．进一步加强教师教育理论培训。

3．结合学生学习效果及学习行为养成情况（对“小班化”教学的适应程度），评估实验效果。

（三）总结成果阶段（2011年12月底——201月底）

1．验收评估：

（1）收集实验教师优秀教案、优秀课件

（2）检查实验班级有效学习行为的养成

2.推广交流

本学期结束前，负责老师做好小结工作，为下学期小班化教育工作做好准备。对尝试中产生的成功经验，在全校所有班级和老师中开展推广交流。

初中毕业会考的实施方案7

初中毕业会考的实施方案

初中毕业会考既是衡量学生在初中阶段学习成绩是否合格的水平考试，又是高一级学校招收新生的选拔考试。为端正考风，严肃考纪，保证会考信度，维护会考的权威性，特制定我考点20***年毕业会考工作实施方案。

一、考区组织机构及工作

考点主任：z

巡视员：阳浏一中领导

副主任：z

保密员：z（中学）

讯号员：z

广播员：z

医务员：z

考务宣传：z

保卫员：z、初三班主任

后勤员：z

茶水卫生：z

本校主监考：浏阳一中16人（含流动监考1人）

本校监考员：关口中学16人（含流动监考1人）

派出监考员：到牛石中学11人（领队、流动监考：z）

z

派出保密员：z

（6月12日上午9：00到一中科学馆开会领卷到龙伏中学）

中考考务会：时间：6月12日下午3：30（外出监考员到牛石中学开会）

二、会考科目及时间：

年级日期上午下午

初中三年级（级）6月13日（星期三）文科综合：9:00-11:00数学：15:00-17:00

6月14日（星期四）理科综合：9:00-11:00语文：15:00-17:00

6月15日（星期五）外语：9:00-11:00

初中二年级（级）6月15日（星期五）生物：15:00-16:00地理：16:30-17:30

三、考点布置：（责任人：z）

1、考点大门口正上方悬挂“浏阳市初级中学毕业会考里集中学考点”的横幅，两旁有反映会考特点的对联。（责任人：z）

2、考点要选定时钟，对准北京时间，调试好广播系统，指定专人统一发信号、播音。（责任人：z）

3、考点设有宣传栏，栏内应张贴《考室规则》、《考生违纪舞弊处罚规定》、《监考守则》、《考试时间科目表》、《考点平面示意图》以及其他宣传资料。（责任人：z）

四、考场布置：（总负责：z）

(一)考室及休息室安排示意图：

五楼133休息室134休息室135休息室136休息室137休息室

四楼003考室002考室001考室140休息室139休息室考务办

三楼004考室005考室006考室007考室

二楼011考室010考室009考室008考室

一楼012考室013考室014考室015考室

（二）初三考室布置安排：（见下表）6月12日11：30前完成

考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室008考室

教室141142143144145146147150

责任人zz

考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室015考室

教室151152153154155156157

责任人zz

（三）初二考室布置安排：（见下表）6月15日11：30前完成

考室001考室002考室003考室004考室005考室006考室007考室

教室141142143144145146147

责任人zz

考室008考室009考室010考室011考室012考室013考室014考室

教室150151152153154155156

责任人zz

要求：

1、6月12日（星期二）上午11：00进行全校性大扫除，各班班主任是责任人，要对此次卫生大扫除作认真和周密的安排和督促，要做到清洁卫生，多余的课桌整齐堆放到走廊靠外侧（一楼的放置在单车棚内）。卫生及考室布置完毕后，各班将相应考室的锁匙收交教务处

2、初二、三各班主任还要负责上表中相应考室的布置工作：

①标准考室按每室30人设置，初三考室一律按普教科统一编排的考号从小到大排座位。考生座位必须单人、单桌、单行、按5行6排排列，座位卡贴左上角。初二考室按学号排位。

②初三考试考室为1-17考室，座位卡由初三、二班主任在相应考室贴好；初二会考考室为1-14考室，6月15日上午11:00初三考试结束后，由初二班主任将初二会考的座位卡贴到本人所负责的考室，并将考室内的卫生打扫干净。

③在考室前黑板挂上“沉着、认真、细致、守纪”的横幅。

④在考室前门墙上张贴考室序号、挂上考生座次表牌。

⑤初三考生均带《准考证》参考，初二考生带《综合素质报告册》参考。

3、6月15日中午，初二学生休息室安排：（寄宿生生11：30到校吃中餐，通学生12：30到校）：

班级141班142班143班144班

休息室133班教室134班教室135班教室136班教室

班级145班146班147班148班

休息室137班教室138班教室139班教室140班教室

五、生活安排：（责任人：z）

为了组织考生在校安心考试，考试期间实行全面的封闭式管理，学生的`中餐和午睡一律在所安排的休息室进行。后勤工作人员要将食堂进行卫生大扫除、和全面的消毒工作确保食品安全卫生。由初三各班主任负责组织学生开餐和午睡，并协助食堂搞好考务人员的开餐工作。

考务人员开餐安排：

6月12日晚餐：保密员2人

6月13-15日早中晚餐：保密员2人、监考员33人、领导及考务工作人员：28人

开餐标准：每人每天25元（不用酒）

茶水安排：考生饮水处设1-4层各一个。考务人员饮水设四楼考务办外走廊

考生休息室安排见第2页《考场及休息室安排表》考务人员休息室：学生公寓一楼

六、安全保卫工作：（责任人：z）

6月11日（星期一）对初三、初二考生进行严格的交通安全和纪律教育。

考试期间由保卫人员协同门卫张师傅负责对进入考点的人员进行监控，严防无关人员及闲杂人员进入考点。严防考生破坏学校财产和打架闹事。各班领队应做好考生的考勤管理工作，排除一切安全隐患。

6月15上午11：00考试结束后，请初三班主任交待有关学生家长到学校接人。学校与里集派出所联系，派警力来校协助维持秩序，确保学生平安离校回家。

6月15日上午11：40，初二学生到校在初三相应的休息室

普教科值班电话：z

考点办值班电话：zz

七、安全工作责任人分工：

1、保密安全：z（含外出的保密人员试卷保密安全）

2、交通安全：z（考生交通安全）z（外出监考员交通安全）

3、饮食安全：z（考生和考务人员）饮水安全：z

4、防灾安全：z（防水灾、风灾）

5、周边环境：z（主要防噪音干扰）

八、中考组考工作历：

日期主要工作

6月8日上报综合素质评价结果

6月12日中考保密员会（9：00）一中科学馆

6月12日中考考务会（15：30）本校电教室（外出的到牛石）

6月13-15日中考/会考

6月17-20日中考评卷（一中科学馆）17日上午9：00报到

6月21-23日初三统分，21日9：00前初二阅卷人员到一中科学馆报到

6月28日上午到教育科拷贝初三会考等级、初二会考分数，下午各学校接受初三、初二学生查分申请，每人每科收查分费5元。

6月29日各考点带查分表到阅卷点查分（分科按考号填报）

6月30日根据查分结果调整会考等级

7月1日一中、田中、三中、艺校特长生计内录取

7月2-5日一中、田中、艺校特长生计外录取

7月7-11日其他中学计内录取

7月11日毕业生补考（五科考试中有一项为E等的均须补考）

7月13-18日其他中学计外录取

7月20日领毕业证

附：本校派出中考阅卷人员安排

初三初二

语文数学外语理科综合文科综合生物地理

物理化学历史政治

里集中学会考工作领导小组

本文来源：http://www.cubkforchild.com/jszl/357838.html